【惩罚学生的新颖方法,如何惩罚学生?】

学生犯错误,如何惩罚他们?

1 、取消发言权：例如 ，如果某个学生在课堂上发言过多
，占用了其他同学的发言机会，教师可以暂时禁止他发言 ，让其他同学有机会发言 。但是
，这种禁止不应该延长到下一节课，除非学生连续犯同样的错误
。（2） 不准进教室：学生如果无特殊原因迟到 ，可以被要求在门口等待几分钟。

2
、如果孩子在家中违反家规，根据既定的惩罚标准
，分数低于100分的孩子需要接受100次轻打，并且需要脱去裤子 ，在阳台上站立三天（露出下半身）
，每天打100次 。 分数在90至99分之间的孩子，需要接受110次轻打 ，脱去裤子
，在阳台站立六天（露出下半身），每天打110次
。

3、致歉型：惩罚办法是向被妨碍人或被伤害人道歉或公开道歉。适用于妨碍他人或损伤他人身心者 ，如上课迟到
，扰乱课堂纪律 、骂人
、打人等 。反省型：惩罚办法是罚写一定字数（300子以上）的检讨。适用于严重违反班规 者，如旷课、打架等
。

4 、物质罚款：作为一种惩罚方式 ，学生可能需要缴纳班费或帮助购买学习和生活用品。然而
，这种方法可能对贫困学生不公平，并且过于简单 。 劳动惩罚：这种惩罚方式要求学生额外参与班级卫生工作 ，以此弥补错误
。它不仅有助于保持环境卫生，还能锻炼学生
，让他们体验劳动的价值。

惩罚中学生的方法和技巧

1、警告型惩罚：对于违反班规情节较轻或初犯者，如第一次迟到等 ，采取口头警告的惩罚方式 。致歉型惩罚：对于妨碍他人或损伤他人身心者
，如上课迟到
、扰乱课堂纪律、骂人 、打人等，要求其向被妨碍人或被伤害人道歉或公开道歉
。

2
、学习型：要求学生抄写《中学生日常行为规范》、《班规》或者一些有教育意义的诗文。这种方法适用于那些多次违反班规的学生 ，如多次迟到等 。综合型：对于同一种违纪行为
，可以实施多种形式的惩罚
。例如，对于打架的学生 ，除了要让他们向受害者道歉外
，还要让他们写检讨书，并通知家长。

3 、- （3）罚跑步等：有些班主任采用操场跑圈
、做俯卧撑等办法惩罚学生 ，也是可以的
，但也要注意强度 。 冷淡式惩罚 这是一种特殊的惩罚方式，就是“我不理你 ” ，北京方言称为“臊着他
”
。经验告诉我们，这对有些屡教不改的学生
，对有些表现欲特强的学生和对班主任有点情感依赖的学生是有效的。

4、警告型：对于违纪学生，采取的措施是给予口头警告 。这种方法通常适用于情节较轻或首次犯错的学生 ，例如首次迟到等情况。致歉型：要求学生向被妨碍或伤害的人道歉
，或者进行公开道歉
。这种方法适用于那些妨碍他人或伤害他人身心的人，比如上课迟到 、扰乱课堂纪律
、言语攻击或打架等行为。

5、用远大理想的推动增强学生的抗挫折能力 。中学生的心理挫折大部分来源于成绩的不理想和同学相处不好
。老师要对学生的挫折心理给以正确的指导 ，才能形成良好的班风。初一入学时
，很多学生一时不适应初中阶段的学习，有的甚至产生了厌学情绪 ，心理受到严重的挫折 。

6 、学生犯错
，老师肯定要对学生进行惩戒
。有的老师认为，惩戒学生就是打手心罚抄之类比较传统的方式 ，但是惩戒并不能和体罚
、变相体罚画上等号。其实惩戒学生也是一门艺术
，在这里我为此提供以下3种比较灵活、有针对性的惩戒方法，有很大的可能让学生知错改过 ，效果不容小觑 。第一种：学医生写“病历”
。

八个有创意的处罚学生方法

八个有创意的处罚学生方法如下： 让说话的同学站一会儿，可以口气轻松地说：“同学你是不是在下面讲累了
，站起来放松一会儿。 ”这样，学生通常会自觉改正 。 当下课时 ，严肃地盯着讲话的学生
，让他感到尴尬并自行收敛
。 邀请几位经常说话的学生上台，让他们参与课堂互动 ，回答问题或参与教学活动。

八个有创意的处罚学生方法如下：让说话的同学站一会儿
，可以口气轻松的说：“同学你是不是在下面讲累了，站起来放松一会儿 。
”一般学生会改。停下讲课 ，严肃的对着讲话学生看
，让他自己脸红
。让经常说话的几个学生上台，请他几个进行互动 ，上台来回来问题。或上台来做几个互动的教学活动 。

八个有创意的处罚学生方法如下：（1）取消发言权 譬如某学生发言过多 、侵占了他人的发言机会
，教师可以暂时禁止他发言，让别人来说
。但是这种禁止不宜任意延长到下一节课 ，除非他连续犯同类错误。（2）不准进教室 学生无故迟到，可以罚他在门口等待几分钟 。

有创意的惩罚措施、屁股写字
，这也是个游戏，不过作为游戏惩罚措施也很不错 ，双手放在腰上
，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来 ，一边扭
，一边要把写的笔画说出来
。2先大笑3秒，再大哭3秒 ，重复3次。

不写作业的人怎么惩罚?50项规定

1
、最常见的措施包括罚站一天
，这是一种让学生感受到一定压力的方法 。此外，打手心也是一种传统的惩罚方式 ，尽管这种方式在现代社会中受到了不少质疑和批评
。为了增强学生的体能
，老师们还会让他们进行蹲马步、跑步或跳楼梯等体能训练，以此作为惩罚。

2 、惩罚内容：每天出门前打手心各20下 ，回家后打后臀50下，跪着坐作业 。周末在家里限时进行往返跳20次
，时间到未完成重新加倍跳；头顶报纸，大腿夹筷子罚站2小时 ，有一样东西掉了加站10分钟
。附加一个学期取消娱乐时间。惩罚注意：有套餐时
，其他惩罚减半 。

3
、不主动接受惩罚等。惩罚时间：一个月
。惩罚内容：每天出门前打手心各20下，回家后打后臀50下 ，跪着写作业。周末在家进行往返跳20次
，时间到未完成则加倍跳；头顶报纸，大腿夹筷子罚站2小时 ，有物品掉落加站10分钟 。附加一个学期取消娱乐时间
。惩罚注意事项：在执行套餐惩罚时
，其他惩罚措施减半。

4、亡羊补牢为时未晚，只要孩子在这次暑期作业中能改变自己学习态度也是一个很好经验教训 ，因为只有直面错误
，才能正在从错误中成长 。但不论如何，在最后几天竭尽全力写作业是必须的 ，学会与时间赛跑，也是锻炼时间管理能力的好方法
。

5 、主动收拾玩具
、按时完成作业等。奖励设计：物质奖励（如贴纸兑换心仪礼物）；精神奖励（如“爸爸/妈妈陪你玩1小时”） 。避免的“雷区 ”勿体罚：打骂会让孩子恐惧
，而非理解错误；勿冷暴力：如“你再闹我就不要你了”；勿过度唠叨：同一问题反复说教，易引发逆反
。

6、在学习任务上 ，未完成作业的孩子
，每有一项不合格，就需要接受150下的臀部惩罚 ，以此督促他们重视作业的完成度。对于表现不佳的行为
，比如不听话或有其他不良行为，低于95分的学生 ，每降低1分
，将额外接受1下的惩罚 。